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Inglés

RESPONSABLE

Beatriz Anitua

Responsable de Tolosa:  banitua@hotmail.com

Responsable de Target Schools:  Beatriz Zabaleta (Tfno. 630 53 80 76)

HORARIO
EDUCACIÓN INFANTIL

GRUPO 1   Nivel: pre-shool  –  Profesor: Alba  –  Martes-Jueves 13:50-14:50


GRUPO 2   Nivel: pre-shool  –  Profesor: Kristina  –  Martes-Jueves 13:50-14:50

 

EDUCACIÓN PRIMARIA

GRUPO 1   Nivel: Starter I  –  Profesor: Alba  –  Miércoles-Viernes 13:50-14:50


GRUPO 2   Nivel: Starter II  –  Profesor: Marta  –  Martes-Jueves 13:50-14:50


GRUPO 3   Nivel: Starter II  –  Profesor: Marta  –  Miércoles-Viernes 13:50-14:50


GRUPO 4   Nivel: Movers I  –  Profesor: Irati  –  Martes-Jueves 13:50-14:50


GRUPO 5   Nivel: Movers I  –  Profesor: Kristina  –  Miércoles-Viernes 13:50-14:50


GRUPO 6   Nivel: Movers II  –  Profesor: Isabel  –  Martes-Jueves 13:50-14:50


GRUPO 7   Nivel: Movers II  –  Profesor: Maite  –  Miércoles-Viernes 13:50-14:50


GRUPO 8   Nivel: Flyers I  –  Profesor: Maite  –  Martes-Jueves 13:50-14:50


GRUPO 9   Nivel: Flyers I  –  Profesor: Mikel  –  Miércoles-Viernes 13:50-14:50


GRUPO 10   Nivel: Flyers II  –  Profesor: Beatriz  –  Martes-Jueves 13:50-14:50


GRUPO 11   Nivel: Flyers II  –  Profesor: Amaia  –  Martes-Jueves 13:50-14:50

 

ESO-BACHILLERATO

1.TALDEA   Nivel: KET I  –  Profesor: Marta  –  Miércoles-Viernes 16:00-17:00


1.TALDEA   Nivel: KET II  –  Profesor: Mikel  –  Miércoles-Viernes 16:00-17:00


2.TALDEA   Nivel: PET II  –  Profesor: Maite  –  Miércoles-Viernes 16:00-17:00


3.TALDEA   Nivel: FIRST  –  Profesor: Maite  –  Miércoles-Viernes 15:00-16:00


4.TALDEA   Nivel: FIRST  –  Profesor: Mikel  –  Miércoles-Viernes 15:00-16:00

 

ADULTOS

1.TALDEA   Nivel: A2  –  Profesor: Maite  –  Martes-Jueves 15:00-16:00

OBJETIVOS GENERALES
  • Complementar y reforzar los conocimientos de inglés utilizando como herramienta de evaluación los exámenes de la Universidad de Cambridge.
  • Alcanzar las habilidades y conocimientos requeridos en cada nivel según el Marco Común Europeo.
OBJETIVOS POR NIVEL

YLE (Young Learners) STARTERS, MOVERS, FLYERS

Mostrar un uso del lenguaje relevante y significativo: ser capaz de entender y responder a preguntas simples, hablar sobre personas y lugares, hacer peticiones, cantidades, posesivos, adjetivos, etc.

 

KET (Key English Test). Nivel A2

Comprensión y expresión oral y escrita suficiente para satisfacer las necesidades básicas de comunicación en situaciones cotidianas. Capacidad de leer textos simples: anuncios, formularios, posters, instrucciones, cartas y postales.

 

PET (Preliminary English Test). Nivel B1

Entender principales puntos de comentarios y pedir más información. Escribir cartas personales simples. Tomar parte en una conversación en la que se intercambien datos o se den instrucciones.

 

FCE (First Certificate in English). Nivel B2

Leer textos por encima para buscar información relevante. Tomar notas, expresar opiniones y razonar. Pedir explicaciones precisas. Mantener una conversación sobre una serie de temas bastante amplio.

ORGANIZACIÓN DE LAS CLASES

Tomando como base el material y los libros adecuados a cada nivel, en general el esquema de las clases es el siguiente:

 

  • Presentación de las estructuras gramaticales y el vocabulario nuevo.
  • Práctica oral y escrita, fomentando la participación de todos los alumnos.
  • En fechas concretas, tratamiento de temas relacionados con la época: Halloween, Navidades, Carnaval, Pascua, Vacaciones…

No está previsto hacer actuaciones, pese a que en clase los alumnos/as cantan y hacen pequeñas representaciones.

MATERIALES NECESARIOS
  • Libros
  • Lápices, pinturas, fotocopias
  • DVDs, CDs…
NOTA

Enviamos informes a los padres cada tres meses y hacemos reuniones individuales dos veces al año.

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